Управление образования и здравоохранения администрации Шаховского муниципального района

26 февраля 2015 года на базе детского сада «Теремок» прошел проблемный семинар учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп детских дошкольных учреждений района по теме: «Артикуляционные сказки – помощники для развития речи детей».

 На семинаре присутствовало 11 педагогов:  шестеро учителей–логопедов и пятеро воспитателей.

Учитель-логопед С.В. Верченко провела открытое занятие в старшей логопедической группе по подготовке артикуляционного аппарата для постановки звука  с использованием дидактической куклы.

В структуру деятельности были включены артикуляционные упражнения для развития речевого аппарата ребенка, игры и задания на развитие мелкой моторики, речевой и познавательной активности детей, на расширение  их словарного запаса и формирования связной речи.

 Затем Светлана Викторовна выступила перед коллегами с докладом по теме  «Использование сказочных сюжетов в артикуляционной гимнастике».

О.В. Пучкова,  учитель-логопед, провела мастер-класс с педагогами по  формированию правильного звукопроизношения с использованием  артикуляционных сказок. Педагог рассказала  о роли  этого метода  в работе с детьми, испытывающими трудности в произношении тех или иных звуков, и далее участники семинара под ее руководством отрабатывали комплексы упражнений, развивающих правильную артикуляцию. 

27 февраля  в Шаховской школе № 1 состоялась районная педагогическая конференция «Восхождение к успеху», которая стала завершающим этапом большой работы, проведенной в рамках одноименного проекта. Организатор проекта  - МБОУ «Учебно-методический центр».

Участниками проекта стали молодые учителя со стажем работы не более пяти лет, а также их наставники – опытные педагоги.  

 Целями проекта являются, прежде всего, выявление перспективных молодых педагогов, а также распространение позитивного опыта работы педагогов-мастеров.

Еще в сентябре образовательные учреждения района подали заявки на участие в проекте молодых педагогов и их наставников с указанием методических тем и сроков проведения открытых мероприятий. В ноябре-декабре молодые педагоги провели открытые занятия, а затем каждый участник проекта представил в оргкомитет конспекты этих мероприятий и подробный самоанализ проекта, содержащий не менее двух проблемных вопросов.

Защита проектов проходила в форме методического семинара. В течение семи минут каждый участник должен был представить свой проект, три минуты давалось для ответов на вопросы. Выступления  участников конференции были разнообразными по форме изложения материала, его содержанию, использованию технических средств.

В заключение конференции каждый участник получил сертификат.

Окончательное подведение итогов проекта «Восхождение к успеху»  состоится в апреле в рамках районного конкурса «Педагог года».