Как сегодня учат в школе?

В конце второй учебной четверти в Шаховской гимназии прошел межрайонный семинар учителей начальных классов на тему «Использование информационных технологий как способ повышения эффективности обучения на ступени начального образования». В рамках семинара состоялось три открытых урока.

Учитель высшей категории, победитель конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование», призер районного конкурса «Самый классный классный» Елена Николаевна Немкова вела в 1 классе урок обучения грамоте. Его тема: «Буквы Д, д, обозначающие согласные звуки». Казалось бы, что особенно интересного может быть в таком уроке?

Но учитель как добрая фея с волшебной палочкой в руке превратила урок в сказку. И помогла ей интерактивная доска, с которой Елена Николаевна, получив президентский грант, работает не первый год.

Сначала на доске расположилась злая Кривда, которая хотела всем навредить. Но сделать ничего плохого ей с помощью первоклассников не позволила добрая Правда. Кривда называла нехорошие слова, например, зло, враг, а Правда по подсказке ребят подбирала противоположные по смыслу слова: добро, друг… В итоге Правда одержала победу.

По мановению волшебной палочки на доске появились предложения, в которых были пропущены слова, точнее, слова эти были заменены схемами – квадратиками разных цветов. Каждый цвет соответствовал мягкой или твердой гласной букве, согласным буквам. Ученики почти безошибочно проставляли слова вместо схем. В итоге получился рассказ, проиллюстрированный на доске картинкой: стоит дом, из трубы идет дым, у дома под дубом сидит дед. А на дубедолбит дупло дятел.

Дети дважды прочитали рассказ – каждый по предложению. А потом Елена Николаевна предложила им передохнуть. Первоклассники вместе с учителем занялись зарядкой. Немного размявшись, они вновь увлеклись уроком. Елена Николаевна прикоснулась к доске своей волшебной палочкой, и на кроне дуба выросли слова. Ребята быстро определили, какие из них лишние – начинаются не на букву «д». А потом стали делить оставшиеся слова на односложные, двух- и трех-сложные.

После такого непростого задания первоклассники получили в награду песню «Дорогами добра» из популярного мультфильма. Кто знал слова, подпевал. В заключение урока дети получили домашнее задание –

листочки со сказкой, которую надо будет прочитать самим или (кто еще не может читать) попросить взрослых и найти в сказке слова на букву «д».

- Что вам больше всего понравилось на уроке? – обратилась к первоклассникам Елена Николаевна.

- Мне песня, - ответила Ксюша.

- А мне угадывание слов, - сказал Кирилл.

- Все понравилось, - почти хором отвечали мальчишки и девчонки.

Так же эмоционально и продуктивно прошли открытые уроки в 4 и 2 классах. Второклассники с учителем первой категории Татьяной Евгеньевной Скородумовой на уроке математики изучали устные приемы сложения и вычитания. А учащиеся 4 класса на уроке окружающего мира вместе с учителем высшей категории, победителем муниципального конкурса лучших учителей и районного конкурса «Педагог года-2008» Натальей Николаевной Райковой совершили путешествие в зону арктических пустынь, где встретились с белыми медведями. На всех уроках помощниками учителей стали интерактивные доски.

После уроков Е.Н. Немкова, Н.Н. Райкова и Т.Е. Скородумова поделились с участниками семинара опытом по использованию современных информационных технологий на уроках в начальной школе.

Использование мультимедийных пособий помогает учителям переносить центр тяжести с обучения на учение, делать уроки яркими, эффективными, эмоциональными и продуктивными.

28 лет работает в школе Е.Н. Немкова. Это педагог-новатор, творчески относящийся к делу. Третийгод работает Елена Николаевна с интерактивной доской. При этом она постоянно совершенствует свое мастерство: не ограничивается готовыми программами, делает каждый урок не похожим на другой. В сети Интернет она нашла коллег единомышленников, обменивается с ними опытом, получает новые материалы по информационным технологиям в начальной школе по электронной почте. Использует интересные наработки коллег в своей практике.

- Согласно исследованиям специалистов, - отметила Елена Николаевна, - услышанное запоминается на 20 процентов, увиденное – на 30, а услышанное и увиденное одновременно – более чем на 50 процентов. Учитель объясняет материал, на доске возникает нужный видеоряд. Детям интересно и не утомительно. При этом экономится время на уроке. Интерактивная доска помогает мне более логично выстраивать урок и решать триединую дидактическую цель, которая включает в себя образовательный, развивающий и воспитательный аспекты.

Педагоги гимназии ответили на вопросы гостей – учителей начальных классов школ Шаховского и соседних районов. Затем состоялся круглый стол. Его участники благодарили организаторов семинара и педагогов гимназии за интересное и полезное мероприятие, делились своим опытом использования в школе компьютерных технологий.

Участники семинара пришли к выводам, что использование информационных технологий делает обучение более эффективным, повышает его мотивацию, активизирует познавательную деятельность учащихся, облегчает работу педагогов, создает эффект обратной связи, повышает интерес к изучаемому предмету.

- Учитель, независимо от возраста, должен быть современным, - подчеркнула в своем выступлении на круглом столе первый заместитель главы администрации Шаховского муниципального района, начальник управления образования Г.К. Воробьева. – В каждой школе мы ввели должность заместителя директора по информационным технологиям. Эти специалисты обучают педагогов умению работать с современной оргтехникой, мультимедийными пособиями.

Мультимедийное оборудование имеется в каждой школе. Необходимо желание педагогов работать с ним. Этому нужно учиться. Такая возможность есть и непосредственно в школах, а в наших областных педагогических вузах существуют специальные курсы, куда мы направляем учителей из района. Осваивать современные образовательные технологии необходимо, это веление времени.

На семинаре выступили сотрудники учебно-методического центра районного управления образования Т.Л. Яцыченко, Т.В. Рулина и Е.Н. Шишелина.

По окончании семинара мы побеседовали с директором гимназии Н.Н. Пищола.

- Наша гимназия является победителем конкурса на лучшую школу в рамках национального проекта «Образование». Весь полученный грант в сумме одного миллиона рублей мы потратили на укрепление информационной базы. Приобрели мультимедийное оборудование: 7 интерактивных досок, 9 мультимедийных проекторов, 15 ноутбуков. В гимназии созданы все условия для внедрения компьютерных технологий в образовательный процесс. Но даже самое современное оборудование будет простаивать мертвым грузом без учителей, которые на нем работают. Нам повезло: в гимназии стабильный высокопрофессиональный педагогический коллектив. 61 процент учителей имеет высшую квалификационную категорию, 32 процента – первую категорию. Наши педагоги активно участвуют в конкурсах профессионального мастерства и добиваются хороших результатов.

В создание материально-технической базы гимназии много сил вложила моя предшественница, бывший директор О.В. Панасюк. Участвуя в творческих конкурсах в рамках национального проекта «Образование», наша гимназия получила от губернатора области Б.В. Громова оборудование для кабинетов физики, русского языка, географии, биологии. У нас отличный кабинет химии. В этом году мы получили новый кабинет истории, огромный ЖК телевизор. В прошлом году закупили учебно-наглядных пособий более чем на 200 тысяч рублей. На 160 тысяч рублей приобрели спортивного инвентаря. Правда, проблема у нас со спортзалом, в котором протекает кровля.

Есть в гимназии и другие проблемы. Почти треть наших учеников посещает группу продленного дня, но никакой площадки для игр на нашей территории нет.

Надо менять в здании электропроводку. Словом, нерешенных вопросов много. И жизнь то и дело подкидывает новые проблемы. Мы стараемся решать их.

Со своей главной задачей успешно справляемся. Прошлый учебный год гимназия завершила со 100 процентной успеваемостью. Качество знаний (определяется по числу учащихся, имеющих по итогам года четверки и пятерки) составило 72 процента. 80 процентов наших выпускников поступило в вузы, причем 60 процентов учатся на бюджетной основе, бесплатно.

Успешно выступают наши ученики на районных предметных олимпиадах.

Мы гордимся творческими достижениями своих питомцев. Например, Стас Жигарев победил в областном конкурсе сочинений, Валентин Валявский завоевал на соревнованиях в Германии кубок Европы по каратэ, Мария Зуева и Анастасия Ушакова стали лауреатами песенного конкурса. И этот перечень можно продолжать.

Живет гимназия полнокровной жизнью и останавливаться на достигнутом не собирается.